Онлайн-брифинг с Юрием Голодяевым был похож на интерактивное родительское собрание. Начальник управления образования побывал в гостях у журналистов информационного агентства «ПензаИнформ». Многие вопросы, которые прислали чиновнику горожане, касались горячей поры экзаменов.
«Как Вы думаете, ЕГЭ не изжил себя? Когда-нибудь закончатся эксперименты над нашими детьми с этим экзаменом?» - поинтересовался один из пользователей.
«На данном этапе ЕГЭ имеет больше положительного, чем отрицательного. Самый большой плюс в том, что выпускник сдает его один раз. Второе преимущество - честная конкуренция, когда ни педагог, который учил, ни преподаватель вуза, который принимает экзамен, не могут что-то приписать», - объяснил Голодяев.
Как только начальник управления образования отвечал, текст сразу же появлялся на сайте penzаinform.ru.
Такая форма общения становится все более востребованной, ведь информация сразу доходит до того, кто задает вопрос. Закономерно, что после ЕГЭ стали интересоваться выпускными вечерами. В этом году они пройдут 24 июня.
«Категорически запрещено уходить из школы в рестораны, кафе, потому что это в первую очередь связано с тратами родителей. Вдобавок это нелогично: ребята должны провести последнюю ночь в родной школе», - заявил начальник управления.
Юрию Голодяеву пришлось разъяснять пользователям портала и про очереди в детские сады, и про поборы в дошкольных учреждениях.
«Будет ли повышаться плата за содержание ребенка в детском саду?» - спросил один из читателей сайта.
«В бюджете этого года повышение платы за пребывание ребенка в детсаду не предусмотрено. Родительские выплаты рассчитываются из расходов муниципалитета на содержание детей в дошкольном образовательном учреждении. Нужно посчитать затраты по нынешнему году», - заключил чиновник.
А вот о том, готов ли Юрий Голодяев вернуться в качестве учителя в школу, можно прочитать на портале penzаinform.ru. Там есть полная версия онлайн-брифинга с начальником управления образования.
Мы писали ГИА, ужас с ЕГЭ предстоит через пару лет. Но сегодняшняя ситуация заставляет крепко задуматься. Настраивала ребенка на честную работу, весь год дополнительно оплачивала репетитора. Сын перед ГИА по математике доложил в инете ответы лежат, я, глупая женщина, попросила пиши сам. Ну и результат - все троечники класса получили 5, мы недобрали 1 балл до 5. Я, конечно, сказала, что его 4 для меня лучше, чем списанная 5 и бла-бла-бла... Но минуточку, то есть такими темпами через пару лет эти троечники благополучно очередной раз списав, поступят на бюджетные места в вузы, а я со своими благородными порывами буду скрести денежки на платное? Причем, списывание очевидное, то есть открыто с телефонов, с бумажек, не считая трюки с двумя телефонами и звонками доверенным лицам из туалетов... Хочется плакать, когда вспоминаю слова сына, что такое отношение убивает всякую мотивацию учиться. И его понять можно, потому что ребенок работал головой, решал, а в итоге по результатам оказался хуже отпетого троечника, за 20 минут сдувшего нужные цифры. А потом мы удивляемся откуда и почему у нас все так плохо в стране... Да потому что со школы все идет неправильно и лечат нас троечные врачи, и учат троечные учителя, которые сами со смехом рассказывают о том, как лихо ученики списывали((( А вы говорите о честной конкуренции...