Пензенские школьники стали авторами сборников научных статей
Telegram

Книжная мудрость. На страницах изданий научные статьи пензенских школьников. Два сборника напечатаны по итогам экологического форума и слета юных краеведов.

Презентацию организовали в детском (юношеском) центре «Спутник». Сюда же пригласили учеников и их наставников.

Пензенские школьники стали авторами сборников научных статей

«Ребята пишут об экологических проблемах родного края, о том, что видят и слышат, о вреде наушников, компьютеров», - рассказала замдиректора детского (юношеского) центра «Спутник» Оксана Медведева.

Статья Игоря Кузнецова посвящена редким растениям. Их еще можно встретить недалеко от областного центра. Флорой старшеклассник увлекается ни один год.

Пензенские школьники стали авторами сборников научных статей

«Изучать редкие растения нужно для того, чтобы сохранить численность и многообразие видов. Если мы сохраним многообразие растений, мы сохраним и многообразие животных. И сохраним человечество в целом», - поделился Игорь.

А работа Анастасии Конновой вошла в краеведческий сборник. На презентацию девушка специально примерила национальный костюм и принесла угощение.

«Я одета как представительница мордвы, так как сама являюсь наполовину мордовкой. Моя статья посвящена мордовской кухне, а именно блюду курганя. Это рецепт семьи моей прабабушки. Ватрушки с начинкой из пшенной каши», - пояснила школьница.

Пензенские школьники стали авторами сборников научных статей

Новые сборники распространят по школьным библиотекам.

▶▶ Хотите сообщить новость? Напишите нам! ◀◀

Подписывайтесь на «ПензаИнформ» в ▶️MAX ◀️


 
 
 
 
 

Народный репортер

Мы публикуем самые интересные новости от наших читателей.
Присылайте: editor@penzainform.ru

Адрес редакции: 440026, Россия, г. Пенза,
ул. Кирова, д.18Б.
Тел: 8(8412) 238-001

E-mail редакции: editor@penzainform.ru

Рекламный отдел: 8(8412) 238-003 или 8(8412) 30-36-37

e-mail: reklama@penzainform.ru

Если ВЫ заметили ошибку или опечатку в тексте, выделите его фрагмент и нажмите Ctrl+Enter!