Губернатор пригласил учителей начальных классов обсудить проблемы и перспективы образования.
«Я буду говорить неприятные вещи, но нам нужно осознать, что происходит в стране», - такими словами начал Василий Бочкарев встречу с учителями младших классов, состоявшуюся в четверг, 11 июля.
Непростой разговор о том, как научить сегодняшних ребятишек передовым технологиям, сформировать личность ребенка и наладить сотрудничество между школой и семьей, прошел под девизом «Начальная школа: шесть шагов навстречу».
За круглым столом собрались лучшие педагогические кадры нашей губернии.
«В Советском Союзе легкая промышленность составляла 12% валового национального продукта. Сегодня этот показатель составляет в России всего лишь 0,3%. А теперь такая страна, как Китай, считает легкую промышленность в своем национальном бюджете приоритетной отраслью. Китайцы одевают весь мир.
Для развития этой отрасли необходимы не только швеи, но инженеры, конструкторы, разработчики оборудования, экономисты - квалифицированные кадры, которых кто-то научил разрабатывать машины и механизмы, конструировать простую и красивую одежду», - развил свою мысль губернатор.
А затем он задал конкретный вопрос: «Так вот: а есть ли сейчас образование в Пензенской области? Кто научит наших детей производить товар и продавать его. Как это можно сделать хотя бы в пределах Пензенской области?»
Пожелание у главы региона только одно: учителя должны воспитать новаторов, творцов и цельных личностей. Наши дети должны творчески мыслить и иметь желание создавать что-то новое.
Участники круглого стола предложили губернатору реализовать шесть шагов, которые позволили бы воплотить в жизнь все замыслы Бочкарева относительно начального образования.
Первый шаг - внедрить новые стандарты государственного образования. Второй - совместить школьное обучение и сохранность здоровья ученика. Шаг третий - воспитывать ребенка с малых лет и первых дней в школе.
Четвертый шаг - взаимодействие семьи и школы. На пятом и шестом шагах надо увидеть в каждом педагоге личность и заставить его быть современным, работать, опережая требования времени. В результате выпускник начальной школы должен стать самостоятельной и уникальной личностью.