Зареченский школьник Илья Сергачев освоил новый метод изучения природных источников. Он не утоляет жажду родниковой водой, а собирает ее в емкость и несет в лабораторию.
«Если сейчас чистоту родников проверяют с помощью химических анализов, то я ее проверяю с помощью биологических тест-объектов, например дафнии магна (это микроорганизм). Я помещал ее в воду родника, а затем по полученным результатам смотрел, имеет вода токсины или нет», - рассказал Илья Сергачев.
О своем методе одиннадцатиклассник сделал доклад на областной конференции юных исследователей окружающей среды, которая прошла в аграрном университете. Сорок школьников в возрасте от 10 до 18 лет выступили с докладами по нескольким направлениям, среди которых ботаника, зоология, экология.
«На слуху, конечно, проблема бытовых отходов, но проблема сохранения биоразнообразия, может быть, и не так популярна, но не менее актуальна. Занятие ареалов обитания животных под несанкционированные свалки ухудшает условия жизни животных и нередко ведет к исчезновению отдельных видов из этих мест», - отметила инспектор Управления Росприроднадзора по Пензенской области Татьяна Красноносова.
«Ребенок занимается каким-то вопросом, то есть изучает его за пределами школьной программы. Такой интерес надо поощрять, потому что в итоге это может вылиться в дальнейшую учебу, дальнейшую работу», - подчеркнул председатель жюри конференции юных исследователей окружающей среды Александр Иванов.
Лучшие проекты сурских школьников отправят на Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды.